1ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμπάκας

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών του 1ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμπάκας, συγχαίρουμε θερμά τους μαθητές μας της ΣΤ’ τάξης:

Α. Κωνσταντίνα, Γ. Ηλία, Κ. Κωνσταντίνο, Κ. Ευθυμία,
Κ. Βασιλική Μαλαματένια, Κ. Κωνσταντίνο, Κ. Στέισι, Κ. Δανάη,
Κ. Γιοέλ, Λ. Γεώργιο Φώτιο, Λ. Ιάσωνα, Λ. Κωνσταντίνο, Λ. Ευάγγελο,
Π. Δήμητρα Ελευθερία, Τ. Παρασκευή, Τ. Παύλο, Τ. Δημήτριο

για την διάκρισή τους σε εθνικό επίπεδο στον γαλλόφωνο διαγωνισμό συγγραφής ποιήματος σε μορφή haïku, που διοργανώνεται από την Διεθνή Ομοσπονδία Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας (CEO/FIPF). Το θέμα του φετινού διαγωνισμού ήταν ελεύθερο, το αποτέλεσμα όμως έπρεπε δημιουργικά και καλλιτεχνικά να περιλαμβάνει 17 συνολικά συλλαβές που απαιτούνται σε αυτή την μορφή ιαπωνικής ποίησης . (https://www.aplf.gr/-n-781.html)

Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές γαλλικής γλώσσας απ’ όλη την Ελλάδα, με σκοπό να ενισχύσει μέσα από την ποίηση, την συνεργασία, την φαντασία και την δημιουργικότητα των μαθητών, ενώ ταυτόχρονα αποτελεί μια εξαιρετική ευκαιρία εφαρμογής στην πράξη των γνώσεών τους στη γαλλική γλώσσα, ακολουθώντας διαφορετικές μεθόδους από εκείνες της παραδοσιακής διδασκαλίας.

Ο Σύλλογος Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Πτυχιούχων Πανεπιστημίου (A.P.L.F.- D.U.), το Γενικό Προξενείο της Γαλλίας στη Θεσσαλονίκη και το Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης (IFT) που συμμετέχουν ως επιτροπή στην εθνική επιλογή, επέλεξαν, ανάμεσα σε πάρα πολλές συμμετοχές σχολείων στην Ελλάδα, το ποίημα haïku των μαθητών της ΣΤ’ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμπάκας ως μία από τις καλύτερες δημιουργίες στη συγκεκριμένη μορφή και κατηγορία, αφού προηγουμένως αξιολόγησαν και συνεκτίμησαν τη δουλειά πάνω στη γαλλική γλώσσα, την τήρηση των οδηγιών, την πιστότητα στην μορφή, τον πρωτότυπο χαρακτήρα του έργου, την αισθητική, συναισθηματική και ευρηματική του πλευρά.

Με την διάκριση του ποιήματος Haïku στα γαλλικά των μαθητών της ΣΤ’ τάξης σε εθνικό επίπεδο, έγινε ταυτόχρονα και η επιλογή για τη συμμετοχή του στον αντίστοιχο διεθνή διαγωνισμό.

Οι μαθητές μας με την διάκρισή τους και το ποίημα haiku τιμούν και προβάλουν, ως μικροί πρέσβεις, τη σχολική μονάδα και εκπαιδευτική κοινότητα που ανήκουν, τις οικογένειές τους, την Καλαμπάκα με την ευρύτερη περιοχή των μοναδικών Μετεώρων του νομού Τρικάλων, αλλά ταυτόχρονα και όλη την Θεσσαλία καθώς είναι η μοναδική συμμετοχή που την εκπροσωπεί.

Σύμφωνα με την συγχαρητήρια επιστολή της επιτροπής, η τελετή απονομής των βραβείων θα λάβει χώρα την Πέμπτη 14 Μαΐου 2026, στην αίθουσα Allatini-Dassault του Γαλλικού Ινστιτούτου Θεσσαλονίκης, παρουσία του Γενικού Προξένου της Γαλλίας Jean-Luc Lavaux και των εκπροσώπων της Επιτροπής Δυτικής Ευρώπης C.E.O./Παγκόσμιας Ομοσπονδίας Καθηγητών Γαλλικής γλώσσας F.I.P.F. .

Τους ευχόμαστε από καρδιάς «Καλή επιτυχία!» στον αντίστοιχο διαγωνισμό και σε παγκόσμιο επίπεδο.

Με ιδιαίτερη λαμπρότητα και επιτυχία πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση των μαθητών της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας για τον εορτασμό του Ευαγγελισμού και της Επανάστασης του 1821. Η αίθουσα γέμισε από τις φωνές και τα ταλέντα των παιδιών μας, που μέσα από [π.χ. θεατρικά δρώμενα και μουσική] μετέφεραν μηνύματα ελπίδας και ομαδικότητας.

Την εκδήλωσή μας τίμησαν με την παρουσία τους ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Σταγών και Μετεώρων κ.κ. Θεόκλητος, ο οποίος απηύθυνε πατρικές ευχές στους μαθητές, ο Αντιδήμαρχος Αθλητισμού και Παιδείας του Δήμου Μετεώρων κ. Κωνσταντίνος Παπάντος, καθώς και ο Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 1ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμπάκας κ. Θεόδωρος Κανάτας, οι οποίοι εξήραν την προσπάθεια των παιδιών και το έργο των εκπαιδευτικών.

Οι επίσημοι προσκεκλημένοι, μαζί με τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς, παρακολούθησαν με συγκίνηση τους μαθητές μας να δίνουν τον καλύτερό τους εαυτό επί σκηνής. Η παρουσία των αρχών του τόπου μας αποτέλεσε ιδιαίτερη τιμή για το σχολείο μας και έδωσε επιπλέον χαρά στα παιδιά, αναδεικνύοντας τη σημασία της συνεργασίας σχολείου, οικογένειας και τοπικής κοινωνίας. Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές της ΣΤ’ τάξης για την άψογη παρουσίαση και ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όσους παρευρέθηκαν και στήριξαν με την παρουσία τους αυτή την όμορφη προσπάθεια.

Την 1η Φεβρουαρίου, με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου και τη συμπλήρωση τεσσάρων ετών από τη δολοφονία του Άλκη Καμπανού, το σχολείο μας αφιέρωσε τη μέρα σε δράσεις ευαισθητοποίησης κατά της βίας.

Με σύνθημα «Αλλάζουμε κουλτούρα, επιλέγουμε τον αθλητισμό», οι μαθητές κ συμμετείχαν σε μια σειρά από πρωτοβουλίες τιμώντας τη μνήμη του Άλκη και στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα ενότητας. Πολλοί μαθητές προσήλθαν στο σχολείο φορώντας φανέλες διαφορετικών ομάδων, αποδεικνύοντας ότι ο αθλητισμός μας ενώνει και δεν μας χωρίζει.

Στις τάξεις πραγματοποιήθηκαν συζητήσεις για τα αίτια της οπαδικής βίας και προβλήθηκαν αντίστοιχα βίντεο.

Στην αυλή του σχολείου, οι μαθητές της Δ’ σχημάτισαν έναν μεγάλο κύκλο, πιασμένοι χέρι-χέρι. Μέσα σε αυτόν τον κύκλο ενότητας, “τραγούδησαν” ένα τραγούδι στη νοηματική γλώσσα, συνοδεύοντας τα λόγια με ρυθμικές κινήσεις και χορό. Δείξαμε ότι η ενσυναίσθηση και ο σεβασμός είναι η μόνη “γλώσσα” που πρέπει να μιλάμε. Ο κύκλος μας δεν είχε αρχή και τέλος, όπως ακριβώς και η αξία της ανθρώπινης ζωής που τιμήσαμε.»

Για εμάς, η 1η Φεβρουαρίου δεν είναι απλώς μια επέτειος, αλλά μια υπόσχεση: Να μην επιτρέψουμε ποτέ ξανά στο μίσος να νικήσει την ανθρωπιά.

«Γνωστά τραγούδια με άγνωστες ιστορίες» (Μέρος β)

Ετίναξε την ανθισμένη αμυγδαλιά

Ποίηση: Γεώργιος Δροσίνης                       

 Μουσική: Άγνωστος

Ποίημα που γράφτηκε το 1882.

Η μελοποίηση πρέπει να έγινε κατά την επιστράτευση του 1885 με αποτέλεσμα πολύ γρήγορα να διαδοθεί από τους στρατιώτες σε όλη την Ελλάδα.

Ο Ζακυνθινός Τζώρτζης Κωστής (1871-1959) είναι, κατά δήλωσή του,  ο συνθέτης του τραγουδιού,  αν και δεν είναι πολύ πιθανό, λόγω της πολύ νεαρής ηλικίας του κατά την εποχή της μελοποίησης (14 χρονών)!

Το ποίημα γράφηκε για την 16χρονη εξαδέλφη του ποιητή Δροσίνα, όταν εκείνος την είδε να κουνάει με τα χέρια της μία αμυγδαλιά, αν και κάποιοι υποστηρίζουν ότι επρόκειτο για νεραντζιά… 

Το δημοσίευσε –με το ψευδώνυμο «Αράχνη»- στο περιοδικό Ραμπαγάς το 1882.

«Γνωστά τραγούδια με άγνωστες ιστορίες» (Μέρος α)

Η ξανθούλα
Ποίηση: Διονύσιος Σολωμός
Μουσική: Νικόλαος Μάντζαρος

Ποίημα που γράφτηκε ανάμεσα στο 1822-1823.
Η μελοποίηση έγινε περί το 1830 οπότε και εκδόθηκε η συλλογή «16 Arie Greche»
(16 ελληνικά τραγούδια), που την περιλαμβάνει.

Πολλά έχουν γραφεί γύρω από την ταυτότητα της «Ξανθούλας».
* Υπάρχει η φήμη ότι το ποίημα γράφηκε για μια κοπέλα που είχε ερωτευτεί ο
ποιητής, αλλά οι γονείς της την έστειλαν στο εξωτερικό και την πάντρεψαν με
άλλον.
* Υπάρχει και η εκδοχή που θα ακούσετε στο podcast.
Όπως και να ‘χει , είναι ένα μελαγχολικά όμορφο τραγούδι που μας ταξιδεύει σε άλλες, πιο
ρομαντικές και ευγενικές εποχές.

Η αρχόντισσα Αικατερίνη Μαυρογορδάτου-Ράλλη σε μεγάλη ηλικία.

Συνεχίζουμε την περιήγηση στο Ιόνιο Πέλαγος, εξετάζοντας τη λόγια (έντεχνη) μουσική παραγωγή  των  Επτανήσων.

Παρουσιάζονται τρεις  από τους συνθέτες που έβαλαν τους θεμέλιους λίθους στο οικοδόμημα της νεοσύστατης «Ελληνικής Μουσικής» και που αποτέλεσαν τη συστατική ουσία της «Επτανησιακής Σχολής», προδρόμου της μετέπειτα «Εθνικής Σχολής Μουσικής».

Το φετινό project μας αφορά στα Επτάνησα και έχει τίτλο: «Εις τον αφρόν της θάλασσας: Μουσικές και Παραδόσεις των Επτανήσων» και θαωπαρουσιαστεί σε ανοιχτή εκδήλωση στο Πολιτιστικό Κέντρο Καλαμπάκας το Σάββατο 30 Μαΐου 2026.

Από σήμερα, εγκαινιάζουμε μία σειρά podcasts, που σκοπό έχουν την ενημέρωση των ακροατών σχετικά μ’ αυτό το υπέροχο ταξίδι στην Ιόνιο Πολιτεία.

Καλή ακρόαση.

Ραντεβού την επόμενη εβδομάδα!

Την Παρασκευή 6 Μαρτίου του 2026, οι μαθητές της Δ’ τάξης του σχολείου μας, στα πλαίσια της ημέρας κατά του σχολικού εκφοβισμού, στο μάθημα των Αγγλικών, πραγματοποίησαν δράση για το θέμα αυτό στην  Αγγλική γλώσσα. Τα παιδιά συζήτησαν πάνω στο θέμα αυτό, έμαθαν σχετικό λεξιλόγιο και στη συνέχεια ζωγράφισαν και έγραψαν συνθήματα κατά του σχολικού εκφοβισμού (bullying).

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως η Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού και είναι αφιερωμένη στην ευαισθητοποίηση για την καταπολέμησή τους στα σχολεία.

Με αφορμή την ημέρα αυτή, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν ποικίλες δράσεις με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών και μαθητών όλων των τάξεων. Η σχολική κοινότητα ενώθηκε με στόχο την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και την καλλιέργεια στάσεων σεβασμού και αποδοχής απέναντι στη διαφορετικότητα.

Οι μαθητές συμμετείχαν σε συζητήσεις, βιωματικές δραστηριότητες και δημιουργικές καλλιτεχνικές εργασίες, μέσα από τις οποίες εξέφρασαν τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις απόψεις τους σχετικά με το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού. Παράλληλα, δόθηκε έμφαση στην αξία της συνεργασίας, της ενσυναίσθησης και της αλληλεγγύης μεταξύ των μελών της σχολικής κοινότητας.

Στόχος των δράσεων ήταν η ενίσχυση ενός θετικού και ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος, στο οποίο όλοι οι μαθητές αισθάνονται αποδεκτοί και προστατευμένοι. Μέσα από τη συλλογική προσπάθεια εκπαιδευτικών και μαθητών, αναδείχθηκε το μήνυμα ότι η πρόληψη και η αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού αποτελεί ευθύνη όλων μας.

Το σχολείο μας συνεχίζει να προάγει αξίες όπως ο σεβασμός, η ισότητα και η συνεργασία, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση μιας σχολικής κοινότητας που στηρίζεται στην κατανόηση και τον αλληλοσεβασμό.